云南红河墙体广告  石屏县龙朋镇以“四个到位”为抓手，合理调整义务教校园园校点计划，优化教学资本配置，进步办学效益，推进义务教学均衡开展。
　　政府行为到位。龙朋镇党委、政府向来高度重视 义务教校园园校点计划调整缩短作业，把义务教校园园校点计划调整缩短作业作为改进民生、开展教学的要点作业摆上主要议事日程，成立了义务教校园园校点计划 调整缩短作业领导小组，为义务教校园园校点计划调整缩短作业奠定了坚实的安排根底，坚持把教学事业摆在优先开展的战略地位，上一年以来，积极协助校园和谐学 校校舍建造用地22亩，投入资金100多万元用于改进办学条件。
　　宣扬发动到位。龙朋镇本着“宜并则并，宜增则 增”、“先要点，后一般”的准则，把“二少三差三低”，即：学生数量少，工作经费少；办学条件差，日子条件差，校园办理差；老师学历低，教学质量低，教学 资本运用效益低的校园作为要点宣扬发动对象，经过“三会一访”，即：乡民小组发动会、家长发动会、师生发动会、家访的形式，把义务教校园园校点计划调整收 缩，结合优化教学资本，进步办学效益的优势宣扬到家家户户。由于宣扬到位，合民心，顺民意，1998年至今，龙朋镇已撤并校点12个，而且做到没有一名学 生因为校点缩短而辍学。
　　计划建造到位。龙朋镇安排人员屡次深化到基层 校点调研，拟定出义务教校园园校点计划调整缩短和寄宿制校园建造计划，结合各类项目资金，加大根底设施建造。2004年以来，多渠道筹集资金1117万 元，新建了巴窝嘉柏期望小学，铜厂国勤期望小学，三家昆德期望小学，龙朋小学学生宿舍、旧寨小学老师宿舍、龙朋小学幼儿园等根底设施，成功缩短撤并了龙尾 村小学、牛期旦小学、上下甸尾小学、小峨爽小学等12个校点。
　　办理提质到位。龙朋镇把标准寄宿制校园办理， 强化质量认识，优化师资构造，深化课程变革，全面进步寄宿制校园的教学教学质量列为校园作业的重中之重，多措并重，切实进步寄宿制校园学生的日子、学习、 人际交往等方面的才能，成效显著。与在原校点上学时比较，寄宿制学生不只学习成绩进步了，而且日子才能也得到了进步，开阔了学生的视野。